复习平行线的判定和性质省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.pptVIP

优质课评选活动;掌声;班级:初一(15)班;一、师生明确学习目标：

1、掌握平行线判定和性质，而且能熟练、准确、灵活地应用。;二、错例分析

以下是某位同学完成推理填空题，请找出其中错误

已知：如图，∠B=∠C，∠1=∠3

求证：∠A=∠D

证实：∵∠B=∠C（已知）

∴AF∥ED（内错角相等，两直线平行）

∴∠A=∠AFC（内错角相等）

又∵∠1=∠3（已知）

∠3=∠4（对顶角相等）

∴∠2=∠3（等量代换）

∴AF∥ED（两直线平行，同位角相等）

∴∠AFC=∠D（两直线平行，同位角相等）

∴∠A=∠D（等量代换）;错例分析

以下是某位同学完成推理填空题，请找出其中错误

已知：如图，∠B=∠C，∠1=∠3

求证：∠A=∠D

证实：∵∠B=∠C（已知）

∴（内错角相等，两直线平行）

∴∠A=∠AFC（内错角相等）

又∵∠1=∠3（已知）

∠3=∠4（对顶角相等）

∴∠2=∠3（等量代换）

∴AF∥ED（两直线平行，同位角相等）

∴∠AFC=∠D（两直线平行，同位角相等）

∴∠A=∠D（等量代换）;错例分析

以下是某位同学完成推理填空题，请找出其中错误

已知：如