4年级道德与法治-授课课件-6有多少浪费本可避免.pptxVIP

第二单元做聪明的消费者

6.有多少浪费

本可避免;

1.观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害。

2.能够在生活中反对浪费，避免浪费。

3.培养学生反对浪费，提倡节约的好习惯。;

重点

能够在生活中反对浪费，避免浪费。

难点

观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害。;

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课堂授课

一、餐桌上的浪费;

夜深人静，学校食堂角落的泔水桶里传出一阵阵哭诉声。

米粒兄弟们抱在一起，呜呜地哭着：“现在的孩子们可真忍心，把我们大团大团地扔掉。不吃够主食，他们上课、玩耍、锻

炼很容易就会没力气的。”

几个白花花的馒头也在一旁抹着眼泪：“我们也是。你看，

只咬了几口就被扔掉了。”;

不像话了!我们蔬莱多有营养啊。”厨师们认真地把我们

洗干净，精心地烹饪，孩子们却一点都不珍惜他们的劳动成果。

高高堆在泔水桶最上面的几块红烧肉叹着气：“现在孩子们

吃得好了，变得更挑食了，我们这么美味也难逃被抛弃的命运。;

浪费有多种表现

(1)把不爱吃的食物扔掉是浪费。

(2)把还可以使用的东西丢掉是浪费。

(3)新买的衣服穿一个星期就不穿了是浪费。

(4)把没吃完的东西丢掉是浪费。;

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浪费是容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，;

2.如果