《分数的初步认识》第一课时-小学-数学-课件.pptxVIP

人教版三年级数学上册8分数的初步认识1分数的初步认识第1课时认识几分之几云南省大理州弥渡县弥城镇第一完全小学喻淑华

两个面包。这么多好吃的啊!一块月饼。可是我们有八个人。该怎么分呢?情境导入

两个面包。这么多好吃的啊!一块月饼。可是我们有八个人。该怎么分呢?情境导入

可以按人数把食物分成相同的等份。每一份的大小相同。每一个人分到的食物一样多。怎么分才能公平呢?

新课探究1教科书第90页例1这个月饼我们一人一半。

把一个月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作1一2

把一个月饼平均分成4份，每份是它的(四)分之一，写作1一4工

把一张长方形纸平均分成5份，指出它的五分之一，并涂上颜色。

读作：二分之一读作：三分之一读作：四分之一读作：五分之一写作：写作：写作：写作：这些都是分数。1一21二31一5

把1个整体平均分成若干份，其中的一份就是几分之一，其中的几份就是几分之几。分数的含义

你们认识分数吗?你们知道怎样读写分数吗?1……分子二……·分数线读作：三分之一3……分母

读分数时，先读分母，再读分数线，分数线读