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2026年苏少版三年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：泥塑小动物

（依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》大单元整体教学设计）

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“泥塑小动物”为核心主题，立足于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“造型·表现”学习任务群的要求，深度融入“人与自然和谐共生”的生态文明理念。主题设计并非简单聚焦手工制作，而是通过泥塑这一传统民间艺术载体，引导学生从观察生活出发，探索动物形态特征与自然环境的关联。在2025年江苏省基础教育艺术学科调研中，87.3%的三年级学生对动物主题表现出强烈兴趣，但仅42.1%能准确描述动物