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中国近代史教学大纲《中国近现代史纲要》课程核心框架解析报告人名称20xx.xx.xx

401课程总览02上篇：旧民主主义革命03中篇：新民主主义革命04下篇：社会主义时期05教材与考核06谢谢观看目录

课程总览阐明课程的性质、核心目标与总体框架，为学习提供宏观指引，明确课程的重要性和学习方向。3

4明确本课程作为高校思政必修课的核心定位与教育宗旨。01本课程是一门以马克思主义理论为指导的公共必修思想政治理论课，承载着严肃的政治任务，旨在系统阐明中国近现代史的来龙去脉。性质定位02帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放。核心目标课程性质与目标

4概览课程按时间顺序划分的上、中、下三篇核心内容。从鸦片战争到五四运动前夜(1840-1919)，主要讲述中国沦为半殖民地半封建社会，以及各阶层为救亡图存进行的早期探索。上篇：旧民主主义革命1从五四运动到新中国成立(1919-1949)，聚焦中国共产党领导人民进行艰苦卓绝的斗争并最终建立新中国的历史。中篇：新民主主义革命2从新中国成立至今(1949-至今)，讲述社会主义革命、建设和改革开放的伟大历程，以及新时代的历史性成就与变革。下篇：社会主义时期3课程主要内容

上篇：旧民主主义革命聚焦1840年至1919年间，中国社会各阶层面对民族危机，探索国家出路的艰辛历