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- 2026-04-11 发布于江西
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《藤野先生》教案3
教学设想
在学习时，要注意学习文章选取典型事例，抓住人物主要特征，突出人物
品质的写法，体会
文章中浓厚的思想感情，掌握文章脉络分明、记叙有序的写作特点。在教
学上，要引导学生
多朗读，多感悟，多讨论。
课时安排
3课时。
第一课时（第一周星期三）
教学内容和步骤
一、背诵《赠从弟》
二、释题及写作背景
1．学生速读课文注释①，了解文章的出处及藤野先生。
2．介绍写作背景：这篇散文记叙了作者1902年夏末至1906年初春在日本
留学的生活片断。
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