湘教版高中地理选择性必修2区域发展第二章区域发展第四节生态脆弱区的综合治理—以我国荒漠化地区为例学案.docxVIP

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  • 2026-04-11 发布于广西
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湘教版高中地理选择性必修2区域发展第二章区域发展第四节生态脆弱区的综合治理—以我国荒漠化地区为例学案.docx

第四节生态脆弱区的综合治理——以我国荒漠化地区为例

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课标要求

素养目标

以某生态脆弱区为例,说明该类地区存在的环境与发展问题,以及综合治理措施。

1.了解生态脆弱区和荒漠化的含义及主要分布地区。(区域认知)

2.结合实例,分析造成荒漠化的原因。(综合思维)

3.以某区域为例,了解荒漠化生态脆弱区的综合治理,树立正确的环境观。(人地协调观)

4.以我国西北荒漠化地区为例,了解荒漠化的危害和具体防治措施。(地理实践力)

一、荒漠化生态脆弱区的含义

1.生态脆弱区的含义

(1)生态脆弱区的概念:也称生态交错区,是指两种不同类型生态系统的交接过渡区域,目前泛指生态系统的自我修复能力低、系统稳定性差的地区。

(2)我国生态脆弱区综合治理的重点区域:荒漠化地区。

2.荒漠化的含义

(1)荒漠化的概念。

①荒漠化:由于气候变化和人类活动等因素造成的土地退化。

②土地退化。

(2)荒漠化的类型。

①风蚀、水蚀和冻融等外力作用造成的土地退化。

②人类滥垦滥牧所导致的水土流失和土壤盐渍化等。如黄土高原在历史时期属于森林草原地带,但由于人类剧烈的活动,如今到处千沟万壑,成为地球上水土流失最严重的地区

之一。

[想一想]如何区分沙漠化与荒漠化?

提示:沙漠化不同于荒漠化,沙漠化是沙质荒漠化的简称。沙漠化形成的外力作用主要是风力作用,指在干旱、半干旱区,由于人为活动和干旱的气候,原

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