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小学班主任家校联动策略提升学生团队合作能力研究论文

摘要：本文旨在探讨小学班主任如何通过家校联动策略，提升学生的团队合作能力。通过深入分析家校联动的概念，并结合实际案例，提出具体可行的策略，为小学班主任在培养学生团队合作能力方面提供参考。

关键词：小学班主任；家校联动；团队合作能力

一、概念阐述

（一）1.家校联动的内涵

家校联动，顾名思义，是指学校与家庭之间建立起一种紧密的合作关系，共同关注和促进学生的成长。在家校联动中，班主任作为学校与家庭之间的桥梁，肩负着重要的责任。家校联动的内涵主要包括以下几个方面：

家校沟通：班主任要主动与家长建立良好的沟通渠道，及时了解学生的家庭状况，反馈学生在校