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2026年小学心理健康教育领导小组及分工职责(3篇)

2026年小学心理健康教育领导小组及分工职责

领导小组组成

组长：[校长姓名]，全面负责学校心理健康教育工作的规划、决策和监督，具有丰富的教育管理经验和敏锐的教育洞察力，对学生心理健康教育工作高度重视，致力于营造积极健康的校园心理氛围。

副组长：[教导主任姓名]，协助组长开展工作，负责心理健康教育工作的组织与协调，推动各项工作的具体实施，具备较强的组织能力和沟通能力。

组员：[德育处主任姓名]、[心理辅导教师姓名1]、[心理辅导教师姓名2]、各年级组长。德育处主任负责学生日常行为规范和品德教育中的心理渗透工作；心理辅导教师负责具体的心理健康课程教学、心理咨询和辅导工作；年级组长负责本年级学生心理健康教育工作的落实和反馈。

分工职责

组长职责

规划与决策

深入研究国家和地方关于学生心理健康教育的政策法规，结合学校实际情况，制定学校心理健康教育工作的长期规划和年度工作计划。例如，根据教育部发布的《中小学心理健康教育指导纲要》，明确学校心理健康教育的目标、任务和实施步骤，确保工作的科学性和系统性。在2026年，规划构建完善的心理健康教育课程体系，增加心理健康教育在课程设置中的比重，从一至六年级逐步递进开展不同主题的心理健康教育课程。

定期召开学校心理健康教育工作会议，听取工作汇报，分析工作中存在的问题，做出科学决策。每学期至