心声：语文九年级上册第三单元自读课文教学设计.pdfVIP

《心声》说课稿

一、材

今天我说课的内容是义务教育课程中人教版语文九年级上册第三单元

中的一篇自读课——12课《心声》。

这是课改后中的一篇新课文，但它却传达着一个信号在传统意义上承担着“传

道、授业、解惑”重大职责的“绝”的地位，正在新的背景，新的对象面前悄悄动摇

着。文中作者通过一节不同寻常的公开课向我们发出了沉重的质疑：“朗读课文难道一定要

唱歌的嗓子吗？”“公开课教学难道是表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读

他的课文吗？”作者一次又一次借助细致的心理描写表达着文中主人公京京的心

声，表达着她对教育问题的关注与思考。

新课标明确指出：语文课程“应尊重学生在学习过程中的独特体验”，“关注学生的

差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动意识”，而这一观点不正是作者力图通过

作品告诉我们的吗？因此，在本课教学中我们首先要关注作品中主人公的形象，力求

通过对心理