九级英语Unit 3问路指路及宾语从句教学设计.pdfVIP

请问您能告诉我洗手间在哪里吗？

(第4)

一、分析:这部分内容重点让学生了解问路和指路的方式，以及继续掌握宾语从句的用法。

二、三维目标:

1、知识与技能目标：学习并掌握问路和指路的方法。

学习并掌握宾语从句。

2、过程与方法目标：培养学生提出问题，主动探究、与他人合作的意识，能够收集利

用信息的能力。3、、态度与价值观目标：培养学生尊重他人，对人有礼貌，热爱生

活。三、教学重点：

会使用宾语从句以及问路和指路的方法。

四、教学难点:运用宾语从句礼貌地寻求帮助。

五、教学策略:课前,课上通过多教学,充分展示教学资源,主要掌握宾语从句的用

法。六、教学准备:教学课件、机、圣诞节。七、教学环节:

步骤1.展示

2a你在哪里需要提出礼貌的请求？想一些可能的情境。与你的搭档讨论这些情境。1)如果

你需要作业帮助，你会怎么问。1你的或，你能帮我做作业吗？2你

朋友你能帮我做作业吗？3老师。不好意思，老师？你能帮我做作业吗？2)在旅

行。他想去一个小镇，但不知道怎么走。他应该怎么做？

步骤2。讨论