系统思维视域下研究生人才资源配置与产教协同——硕士研究生公共必修课教学设计.docxVIP

系统思维视域下研究生人才资源配置与产教协同——硕士研究生公共必修课教学设计

一、课程基本信息与设计理念

本教学设计针对硕士研究生一年级公共必修课《系统思维与人才资源管理》进行顶层重构，课程定位为面向全校理工、人文、社科各专业的学术学位与专业学位硕士研究生的方法论通核课程。课程计2学分，32学时，其中理论精讲12学时，产教融合工作坊16学时，成果路演与系统复盘4学时。课程以“系统思维作为资源配置的方法论内核、人才作为创新系统的第一资源”为逻辑起点，直面当前硕士层次人才培养中“微观技能扎实而宏观视野薄弱、单一领域精深而跨域协同生疏、技术工具娴熟而资源配置意识缺失”的共性痛点，以培养兼具系统架构能力与人才资本运营思维的复合型领军人才为终极目标。课程深度对标“教育、科技、人才一体化推进”国家战略与“四链融合”产业变革趋势，摒弃传统人力资源管理课程对招聘、绩效等模块化职能的线性罗列，转而以复杂适应系统理论为基底，以“价值创造网络”为分析单元，重塑人才资源配置的知识图谱与能力训练体系。

二、课程目标体系

课程目标严格遵循“价值引领—能力本位—知识建构”三维融合逻辑。在价值引领层面，以【非常重要】为核心标识，确立“系统伦理与人才价值观”，引导学生超越成本视角的人才观，确立人才作为“战略资产”与“创新资本”的价值认知，深刻理解人才配置中的公平性、包容性与可持续性命题，树立“聚天下英才而用之”的格局