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第八单元《数学广角---数与形》核心素养(大单元教学设计)人教版六年级数学上册.pdfVIP

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  • 2026-04-11 发布于河北
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第八单元《数学广角---数与形》核心素养(大单元教学设计)人教版六年级数学上册.pdf

    单元整体设计

    单元名称数与形

    1.单元教材分析

    本单元是是人教版小学数学六年级上册内容。教材侧重突学生的主体地位,

    加强动手操作、自主探究、合作交流，使学生经历知识的形成过程。本节课是在

    学生已经有了数与形的知识上进行教学的，由于数与形的知识之间存在联系，本

    节课立足“转化”这一教学思想，让学生在动手操作中发现规律。

    学情分析：

    小学六年级的学生已经具备初步的逻辑思维能力，但仍以形象思维为主。教

    材在小学五年级

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