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- 2026-04-13 发布于河北
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《第9课两宋的政治和军事》教学设计
教学指导思想与理论依据
,力史课程标准中,于学业水平考试命题的主要原则有如下规定:以历史课程标准为依据,以考查历史
学科核心素养的具备程度为目的,以新情境下的问题解决为中心。所以教师在授课教学过程中,要充分发挥
教材的史料作用,以其为依据,创设新情境,运用多种手段,引领学生走进历史,研读历史,感悟历史,最
终形成自己的观点和认识。
经历了隋唐的大一统,中国历史进入多民族政权并立时期.在特殊形势和时代背景之下,宋朝统治者和
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