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中国985高校现任校长群体特征分析以院士为主导的学术领导力格局

一、引言

1.研究背景与意义

(1)随着我国高等教育事业的快速发展，985高校作为国家重点建设的高水平大学，在人才培养、科学研究、社会服务等方面发挥着举足轻重的作用。校长作为高校的最高领导者，其领导力对高校的发展至关重要。近年来，我国985高校校长群体中，院士的比例逐渐增加，形成了以院士为主导的学术领导力格局。这一现象的出现，不仅反映了我国高等教育对高层次人才需求的增长，也体现了高校领导层对学术领导力的重视。

(2)研究中国985高校现任校长群体特征，分析院士为主导的学术领导力格局，对于深入了