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跨文化交际视角下初中英语课堂沉默现象的破解策略研究论文

摘要：本文以跨文化交际视角为切入点，探讨初中英语课堂中沉默现象的成因及破解策略。通过分析文化差异、教师角色、学生心理等因素，提出相应的解决措施，旨在提高英语课堂互动性，促进学生的全面发展。

关键词：跨文化交际；初中英语；课堂沉默；破解策略

一、引言

（一）跨文化交际在初中英语课堂中的重要性

1.提高学生的跨文化交际能力

随着全球化进程的推进，英语作为一门国际性语言，其地位日益凸显。在我国初中英语教学中，培养学生的跨文化交际能力显得尤为重要。课堂沉默现象的存在，使得学生在跨文化交际中难以适应，进而影响其英语学习效果。因此，破解课堂沉默现象