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- 2026-04-20 发布于河北
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单元测试(六)
一、选择题
1.汉代,“书皆竹简,得之甚难”,以致“若不从师,无从写录”。五代以后,“学者无笔札之劳,(即可)获睹古人全书”,不仅“购买极易”,且可通过租借方式获得,“无汉以前耳受之艰,无唐以前手抄之勤”。这反映出()
A.印刷术拓展了文化传播方式
B.儒家思想传播渠道得以扩大
C.书籍商业化推动了文化发展
D.文化的大众化倾向不断增强
A解析:根据材料“五代以后,‘学者无笔札之劳,(即可)获睹古人全书’,不仅‘购买极易’,且可通过租借方式获得”并结合所学知识可知,唐朝已出现雕版印刷术,印刷术的发明和使用,使得书籍便于购买和租借,促进了文化的传播,故选A项。
2.唐代负责文化教育的部门是多机构并存的。北魏始设的礼部(隶属于尚书省)主要负责文化教育政令的颁布,由秦代九卿制度演变而来的内侍省(九寺)中的太常寺负责具体的祭祀和乐舞工作,由汉太学演变而来的国子监负责学校管理。这些机构的设置反映了当时()
A.制度设计主张因循守旧
B.分权制衡为其设置初衷
C.政务与事务有一定分工
D.中央集权得到适当加强
C解析:根据材料并结合所学知识可知,唐代文化教育部门多机构并存,礼部负责文化教育政令的颁布,太常寺和国子监负责具体事务(祭祀、学校管理等),说明唐代文化教育部门的政务与事务有一定分工,故选C项;根据材料“由秦代九卿制度演变而来的”“由汉太学演变而来的”
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