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高中英语教学：城市生态环境保护英文文献阅读与写作论文

###摘要

在全球城市化进程加速与生态环境危机凸显的双重背景下，高中英语教学亟需突破传统语言训练的单一维度，将城市生态环境保护议题融入教学实践。本研究聚焦英文文献阅读与写作的整合路径，探索通过真实语料的输入与批判性输出，培养学生环保意识与跨文化沟通能力的协同发展。研究表明，将环保议题嵌入英语教学不仅能提升学生的语言应用能力，更能深化其对可持续发展的认知，实现工具性与人文性的统一，为培养具有全球视野的责任公民提供实践范式。

**关键词**：高中英语教学；城市生态环境保护；英文文献阅读；写作能力；核心素养

###一、引言

当清晨的雾霾笼罩城