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问题探究：文化遗产与地域文化 学 校某省市第八十中学学 科：地理（人教版） 年 级：高一下学期

高中地理1 学习目标与任务结合材料，对比几处著名的世界文化遗产，说出该建筑的建造特点，概括所蕴含的地域文化，并分析产生差异的原因。重、难点学习地理环境对地域文化形成的作用；初步树立依法保护文化遗产的观念。作业布置按时完成课后作业，做好总结。

高中地理我们如何证明传说中的古文明真的存在过？未来，如果人类从地球上消失，人类会留下什么？

高中地理世界遗产 指有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产。根据形态和性质，分为物质遗产和非物质文化遗产。联合国教科文