统编版二年级语文下册教学课件《6 千人糕》.pptxVIP

第1课时

gāo

糕

你们认识这个字吗?怎么记住它呢?;

“糕”的字源

米字旁，古体字形像米

粒，表示用米等粮食制成的。“羔”表声，小羊，甲骨文的字形像羊在火上，表示烤全羊。“糕”指用面粉、米粉、豆粉等制成的食品。;

你见过或吃过哪些糕点呢?

蛋糕雪糕;

初读课文

●自由读课文，读准字音，读通句子。

●圈画出本课的生字，多读几遍。

●边读边想：千人糕到底是什么样子的?为什么叫“千人糕”呢?;

fěntáng

粉糖

áoxiāo

熬销;

嘛磨成粉

甘蔗汁熬制应该

的确

我的

目的

的士;

“你看，一块平平常常的糕，要经过很

多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”;

整体感知

默读课文，思考：课文写了关于千人糕

的哪些内容?;

课文解读

默读第1—5自然段，思考：从哪

些句子可以看出孩子对千人糕的好奇?;

“爸爸，什么是千人糕?”孩子好奇地问。

“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸

回答。

孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一

定特别大，也许比桌子还大吧?

“孩子”的第一反应是什么?;

千人糕真的有我们想象中的那么大吗?

爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃

的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝，笑了：“这不就是平常吃的米糕嘛!您给我买过。”;

书写指导