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《“蒸汽时代”的到来》教学设计

一、教学设计

一（）教学目标分

1.知识与能力

记住工业革命的根本史实；知道蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会

带来的巨大影响。理解工业革命的概念和英国首先发生工业革命的原因以及工业革命

对人类社会开展进程的重大影响。

2.过程与方法

通过引导学生读图、阅读，启发学生思考，帮助学生理解工业革命中各个环节相

互促进的连带关系，培养学生比拟、判断推理能力和初步使用唯物主义历史观解释历

史现象的能力。

通过对英国最早发生工业革命的原囚和工业革命对人类社会开展进程的重大影

响的分，培养学生分、归纳、概括历史问题的能力。

3.情感态度与价值观

通过对哈格里夫斯创造“珍妮纺纱机，瓦特改进蒸汽机，美国人建造第一艘汽船,

史蒂芬孙创造火车机车等机器创造的学习，体会社会开展需要科学技术，科学技术是

第一生产力，科学技术需要创新，创新是一个国家的灵魂等观点。

通过学习工业