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- 2026-04-11 发布于广东
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2.制作校园生物分布图;你知道这些生物是什么吗?它们之间有什么联系呢?;统计我们搜索到的校园生物。;校园里一共有多少种动物和植物?
;我们可以怎样对调查到的动植物分类,让它们看起来一目了然呢?;点击观看二歧分类法讲解视频;扩充:植物的分类;要求:
绘制一的校园平面图。
把发现的校园生物的名称写到
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