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满足不同层次学生的需要；积极探索实践性和探究性作业，以培养学生实践能力和创新精神。教师作业批改要及时，要多用激励性语言，教务处每学期至少抽查四次，并做好记录。进学生习惯培养抓细、抓实、抓出成效。(2)加强学法指导和考前心理调适，培养学生良好学习品质。除了每期初的学法指导课外，平时也应有学习方法指导，教务处每次考试前要进头课的授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。要求教师必须详细备课；要求超前备课，课前说课，课后反思。周一说周二、周二说周三的课……。组织多形式的教研活动及学校管理的是否科学到位等，以便总结智慧，找出症结，发现问题，制定措施，改进提高。抓习惯，促规范，浓学风，提高学习质量，(1)规范学生学习行为，从点滴做起。从今精英学校2018—2019

满足不同层次学生的需要；积极探索实践性和探究性作业，以培养学生实践能力和创新精神。教师作业批改要及时，要多用激励性语言，教务处每学期至少抽查四次，并做好记录。进

学生习惯培养抓细、抓实、抓出成效。(2)加强学法指导和考前心理调适，培养学生良好学习品质。除了每期初的学法指导课外，平时也应有学习方法指导，教务处每次考试前要进

头课的授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。要求教师必须详细备课；要求超前备课，课前说课，课后反思。周一说周二、周二说周三的课……。组织多形式的教研活动

及学校管理的是否科学到位等，以便总结智慧，