2025 小学一年级思想品德上册花铲用完擦净泥土放工具篮不脏手保持卫生课件.pptxVIP

花铲用完擦净泥土放工具篮不脏手保持卫生演讲人

CONTENTS花铲用完擦净泥土放工具篮不脏手保持卫生为什么要关注“花铲用完后的处理”？从生活场景说起花铲用完后，正确的处理步骤是什么？如何把“小习惯”变成“大本领”？从课堂到生活的迁移总结：小行动，大成长劳动习惯我最好！目录

2025小学一年级思想品德上册花铲用完擦净泥土放工具篮不脏手保持卫生课件

01花铲用完擦净泥土放工具篮不脏手保持卫生

花铲用完擦净泥土放工具篮不脏手保持卫生亲爱的同学们、老师们：

今天，我们要一起学习一个和“劳动小习惯”有关的主题——“花铲用完擦净泥土放工具篮，不脏手保持卫生”。作为陪伴大家参与校园种植活动的“劳动小助手”，花铲虽小，却藏着许多值得我们关注的细节。这些细节不仅能让我们的劳动更高效，更能帮我们养成受益终身的卫生习惯和责任意识。接下来，我们就从“认识花铲”开始，一步步揭开这个主题的“小秘密”。

02为什么要关注“花铲用完后的处理”？从生活场景说起

1花铲——校园种植课的“好伙伴”记得上周三的种植课吗？我们一起在班级种植角种下了向日葵种子。那时候，每位同学手里都有一把木柄铁头的小花铲：它的金属铲头能轻松挖开土壤，木柄握起来暖暖的，不会磨手。有的同学还用彩笔在铲柄上画了小太阳，给它起了名字——“小土”“铲铲”。这些花铲是学校为我们准备的劳动工具，它们每天默默陪伴我们翻土、播种、松土，是我们的“劳动好伙