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四年级数学案：《简单的周期》.pdfVIP

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  • 2026-04-11 发布于江西
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四年级数学案：《简单的周期》.pdf

    四年级数学案：《简单的周期》

    【课前思考】

     周期现象是指同一事物依次重复出现的现象，它广泛存在于大自然中，渗

    透于日常生活之中。学生之前学过的“找规律”，有图形的规律、数列的规律

    等，这些规律都是一组一组依次重复出现的，是这节课要研究的“周期现象”

    的雏形，学生对周期问题已有初步的感性认识，具有一定的基础。在探索规

    律时候，学生自然会将已有的有余数除法计算的经验提取出来解答周期问

    题，这节课是有余数除法这个知识点的拓展延伸。教师只要调动学生的学习

    需求，启发学生理解周期的结构特点，创造充分的自主探究、合作交流学习

    过程

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