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小学语文“整本书阅读”与阅读素养提升的研究论文

摘要：本文针对我国小学语文教学中“整本书阅读”的实践现状，探讨了其对学生阅读素养提升的重要性，以及存在的问题。通过分析整本书阅读在小学语文教学中的价值，提出了相应的解决策略，旨在为提高学生阅读素养提供有益的参考。

关键词：小学语文；整本书阅读；阅读素养；问题提出

一、问题的提出

（一）整本书阅读在小学语文教学中的价值

1.有助于提高学生的阅读兴趣

整本书阅读强调学生在阅读过程中对整本书的感知、理解和欣赏，这种阅读方式能够让学生在阅读过程中产生浓厚的兴趣。与传统课文阅读相比，整本书阅读具有更强的故事性、趣味性和生活化特点，能够激发学生的学习兴趣，使