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高中物理实验探究教学中的科学思维培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中物理实验探究教学中科学思维培养的策略。通过对当前高中物理实验教学现状的分析，指出存在的问题，并结合科学思维的本质特征，提出具体的培养策略。本文认为，通过优化实验设计、强化过程引导和注重反思评价，可以有效提升学生的科学思维能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。

**关键词**：高中物理；实验探究；科学思维；培养策略

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**一、引言**

在当今科技迅猛发展的时代，培养学生的科学思维能力已成为高中物理教学的重要目标。科学思维不仅是学生理解和掌握物理知识的关键，更是他们未来创新和实践的基石。然而，当前高中物理实验探究教