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苏教版四年级数学上册全册教案

一、全册教材概述

本册教材是在学生已经学习了整数的认识、整数四则运算、简单的分数和小数、常见的量以及基本平面图形等知识的基础上进行编排的。内容主要包括：升和毫升，两、三位数除以两位数，观察物体，统计表和条形统计图（一），解决问题的策略，可能性，整数四则混合运算等。教材的编排遵循了由具体到抽象、由易到难、循序渐进的认知规律，注重培养学生的数学核心素养，如数感、运算能力、空间观念、数据分析观念、推理能力和模型思想等。

全册教学目标：

1.知识与技能：

*认识容量单位“升”和“毫升”，初步建立1升和1毫升的容量观念，会进行简单的单位换算。

*掌握两、三位数除以两位数的计算方法，并能正确进行计算；会用“四舍五入”法试商，了解商的变化规律。

*能辨认从不同方向观察简单物体得到的图形，发展空间观念。

*经历数据的收集、整理和分析过程，认识简单的统计表和条形统计图，能根据图表中的数据回答简单的问题，并进行简单的分析。

*初步学会运用“列表”的策略解决实际问题，体验解决问题策略的多样性。

*初步体验事件发生的确定性和不确定性，感受简单随机现象的特点。

*掌握不含括号和含有小括号的整数四则混合运算的运算顺序，并能正确进行计算。

2.过程与方法：

*经历探索两、三位数除以两位数计算方法的过程，培养初步的抽象概括能力