政治认同视域下小学一年级道德与法治《从向往到担当：光荣的少先队》大单元教学教案.docx

政治认同视域下小学一年级道德与法治《从向往到担当：光荣的少先队》大单元教学教案

一、教材与课程定位：培根铸魂的启蒙锚点【非常重要】【基础】

本教学设计基于统编版《道德与法治》一年级下册第四单元“争做中国好儿童”第14课。2024年秋季学期投入使用的修订版教材在第四单元进行了整体性重构，将国家意识教育与儿童成长逻辑深度融合-2。本课处于儿童从“家庭人”“学校人”向“组织人”跨越的关键节点，是小学阶段政治启蒙的起点课，也是少先队组织教育在学科课程中的正式落地的标志性课例。

从学科逻辑看，本课承载着《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第一学段“政治认同”素养的启蒙任务，具体对应“了解中国