伽利略对自由落体运动的研究课件.pptVIP

*品质来自专业信赖源于诚信*品质来自专业信赖源于诚信*品质来自专业信赖源于诚信*品质来自专业信赖源于诚信*学生对“影响物体下落快慢的因素”有根深蒂固的感性认识。如：重的物体下落快，密度大的物体下落快，这对本节内容、的学习产生负迁移，所以引出本节课的难点**设计意图：学生自己设计、动手操作，更有说服力。并通过学生自己总结，培养了学生的语言组织能力和分析概括能力。**也就是说在没有空气阻力的情况下，所有物体下落的速度多一样快！由此引出自由落体运动的概念*观察a．石头从空中落下（快）b．树叶从树上飘落（慢）提出问题:影响物体下落快慢的因素是什么？学生猜测：可能与物体的质量有关？创设情景，引入课题历史的回顾亚里士多德通过对大量的物体自由下落的观察，得出结论：重的物体比轻的物体下得快，即“重快轻慢”。由于他在学术界的崇高地位，且该结论符合生活经验，这种论断流传了近2000年。亚里斯多德：观点：物体越重，下落越快方法：观察+直觉

逻辑的力量16世纪，意大利的科学家伽利略用假设的方法巧妙地推翻了这种观点。穿越时空的对话重的物体下落快！轻重