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(新)中班美术活动教案及教学反思《多样的扇子》(3篇)

教案一

一、活动目标

1.认知目标

引导幼儿观察不同种类扇子的形状、图案、色彩，了解扇子的多样性和文化内涵。

让幼儿掌握扇子的基本结构，知道扇子由扇面和扇骨组成。

2.技能目标

鼓励幼儿尝试用不同的材料和方法装饰扇子，提高幼儿的动手能力和创造力。

培养幼儿的色彩搭配能力和构图能力，能够在扇面上合理布局图案。

3.情感目标

激发幼儿对中国传统扇文化的兴趣，增强民族自豪感。

通过小组合作装饰扇子，培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、活动准备

1.物质准备

收集各种不同类型的扇子，如折扇、团扇、羽扇、芭蕉扇等，布置成“扇子展”。

提供多种装饰材料，如彩色纸、皱纹纸、彩笔、颜料、胶水、剪刀、珠子、亮片等。

白色扇面若干（折扇和团扇形状）、扇骨、竹签等制作扇子的材料。

多媒体设备，用于播放扇子的图片、视频和相关音乐。

2.经验准备

幼儿有过简单的手工制作和绘画经验。

了解一些中国传统节日和文化中扇子的用途。

三、活动过程

（一）导入部分（5分钟）

1.播放一段轻松愉快的古典音乐，教师手持一把折扇，随着音乐有节奏地扇动，走进教室，引起幼儿的兴趣。

2.教师提问：“小朋友们，老师带来了一件有趣的东西，看看是什么呀？”引导幼儿观察并回答。

3.教师：“那你们在生活中见过哪些扇子呢？在哪里见到的？”鼓励幼儿积极分享自己的生活经