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- 2026-04-12 发布于北京
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6.4.3余弦定理、弦定理
第3课余弦定理、弦定理的应用举例
【学习目标】
素养目标学科素养
1.进一步熟悉余弦定理、正弦定理;1.数学抽象;
2.了解常用的测量相关术语;2.逻辑推理;
3.能运用余弦定理、正弦定理等知识和方法解决有关距离、高度、角度3.数算;
的实际问题。4.数学模型。
【自主学习】
实际测的有关名称、术语
名称定义图示
在同一铅垂平面内,视线在水平线上方时与水平线
仰角
的夹角
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