七年级语文下册《己亥杂诗》一等奖教学设计.docxVIP

七年级语文下册《己亥杂诗》一等奖教学设计

一、课题名称

《己亥杂诗（其五）》深度品读与情感共鸣

二、授课年级

七年级下册

三、课时安排

1课时（45分钟）

四、教材分析

《己亥杂诗（其五）》是清代诗人龚自珍的代表作之一，收录于部编版七年级语文下册教材。此诗是龚自珍辞官南归途中所作，诗人以浩荡离愁为基调，却在结尾处笔锋一转，以“落红不是无情物，化作春泥更护花”的千古名句，展现了其虽脱离官场，却依然心系国家、甘愿奉献的博大胸怀与崇高精神。诗歌语言凝练，意境深远，情感跌宕起伏，是进行爱国主义教育和诗歌审美教育的绝佳范本。对于七年级学生而言，理解诗人复杂的情感和诗句的深层意蕴，既是学习的重点，也是难点。

五、学情分析

七年级学生已具备初步的诗歌阅读能力，对古典诗词的韵律美有一定感知。他们正处于价值观形成的关键时期，情感丰富，乐于表达。然而，由于时代背景的差异和人生阅历的不足，他们对龚自珍所处的晚清社会状况、诗人辞官的复杂心境以及“落红护花”的深层象征意义可能难以深刻领会。因此，教学中需注重情境创设，引导学生由浅入深，逐步走进诗人的内心世界。

六、教学目标

（一）知识与技能

1.准确、有感情地朗读并背诵诗歌，把握诗歌的节奏和韵律。

2.理解诗歌中重点词语（如“浩荡”、“吟鞭”、“落红”等）的含义，疏通诗句大意。

3.学习借景抒情、托物言志的表现手法，初步体会诗歌的意境