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- 2026-04-12 发布于广东
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第3章体液调节激素调节的过程第2节新教材·生物(RJ)·选择性必修一
核心素养目标1.通过实例分析,掌握血糖平衡及其调节过程,培养科学思维、养成良好的生活习惯,关注社会和生活,增强社会责任感。2.通过甲状腺激素分泌的调节,理解反馈调节是生命系统中普遍的调节机制,解释与激素调节有关的健康问题,培养解决实际问题的能力和科学思维能力。3.基于事实和证据概述激素调节的特点,培养分析和综合能力。
研习1激素调节的实例:血糖平衡的调节
梳理教材1.血糖平衡的调节(1)血糖的来源和去路糖类肝糖原肌糖原
(2)参与调节的激素激素分泌部位作用途径作用效果胰岛素胰岛B细胞促进血糖进入组织细胞进行________,进入肝、肌肉合成糖原,进入脂肪组织细胞转变为酯、某些氨基酸;抑制肝糖原的分解和__________转变成葡萄糖使血糖浓度恢复到正常水平胰高血糖素胰岛A细胞主要作用于肝,促进________分解和非糖物质转变成糖使血糖浓度回升到正常水平氧化分解非糖物质肝糖原
(3)血糖的神经调节①血糖平衡中枢:________。②调节途径:通过调节胰岛细胞、________和肾上腺的分泌调节血糖含量。下丘脑甲状腺
2.反馈调节的概念及意义(1)概念:在一个系统中,系统本身工作的________,反过来又作为________调节该系统
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