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- 2026-04-12 发布于广东
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第三单元
走向整体的世界
第6课全球航路的开辟
[学习目标]通过了解新航路开辟对世界各区域文明的不同影响,理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
[学科素养]1.运用“唯物史观”理解新航路开辟的动因。2.从“历史解释”的角度认识新航路开辟所具备的条件。3.从“时空观念”的角度了解新航路开辟的航线,运用“唯物史观”对哥伦布的航海做出正确的评价。
精梳理
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自主学习固
基础
一、新航路开辟的动因和条件[知识梳理]1.动因(1)经济因素:14—15世纪,地中海某省市出现了______________。随着封建庄园制度的逐渐解体,____________和租地农场的出现,西欧各国的____________迅速发展,对金银财富的需求以及某省市场的意愿日益迫切。资本主义萌芽手工工场商品经济
(2)思想因素:人文主义鼓励冒险精神。(3)社会因素:《_______________》中有关中国的描述,促使西欧掀起寻金热潮。(4)直接原因:____________建立后,威胁到东西方之间陆路贸的安全,也使来自亚洲的商品因加价而奇贵,西欧人急于从海上开辟通往________的新航路。·波罗行纪奥斯曼帝国东方
(5)宗教因素:通过向海外扩播________。(6)政治因素:西班牙和葡萄牙极支持海上探险活动。基督教
2.条件经验西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积
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