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- 2026-04-12 发布于广东
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学习目标了解新航路开辟后食物物种交流及其历史影响。学科素养1.从时空观念的角度,掌握新航路开辟后物种交流的史实。2.从史料实证的角度,通过文字、图片与地图等史料,掌握新航路开辟后物种交流的史实与影响。3.从家国情怀的角度,认识外来生物物种、食物对人们社会生活的积极影响,生物物种对生态环境的破坏及对物种交流的反思。4.从唯物史观、历史解释的角度辩证认识物种交流对世界历史发展的影响。
物种欧洲亚洲玉米最初只是种植在庭院中,供人们________从16世纪中叶起,在________地区广泛种植,成为当地主要的粮食和饲料作物之一到17世纪,成为仅次于________的粮食作物,传遍欧洲各国传播时间、途径:________时传入中国,从西亚、中亚传入西北地区,从印度、缅甸传入西南地区,从菲律宾传入东南沿海地区种植范围:________前期,在全国各地多有种植;乾隆、嘉庆年间,得到大规模推广;到___________前,已遍布全国
物种欧洲亚洲________世纪末,作为食用作物开始在欧洲推广在中国的传播历程与玉米相似入欧洲后,传播比较缓慢番茄________世纪中叶在欧洲开始作食用栽培。18世纪末,经过欧洲培育的番茄新品种传回美洲明朝________年间,引入中国,长期被当作观赏和药用植物清朝________年间,番茄开始作为食用蔬菜在菜园种植辣椒15世纪末传入________。16世纪传到
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