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部编版高一语文必修下第五单元“抱负与使命”学习任务设计

——以文化人，以文育人，涵养时代青年家国情怀

本单元围绕“抱负与使命”这一核心主题，精选了《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《报任安书》《苏武传》《陈情表》以及杜甫的部分诗歌。这些作品跨越千年，凝聚了中华民族仁人志士对理想信念的执着追求、对国家民族的深沉责任以及在困厄中坚守的人格力量。本学习任务设计旨在引导学生深入文本，体悟先贤的精神境界，理解“抱负”的丰富内涵与“使命”的时代意义，进而观照自身，思考青春价值，树立正确的人生观与价值观。

一、单元学习目标

1.语言建构与运用：积累并理解本单元重要的文言实词、虚词及特殊句式，能够借助工具书和注释，流畅阅读并准确理解课文内容。学习作者如何运用恰当的语言形式表达复杂的情感与深刻的思想，提升语言表达的逻辑性与感染力。

2.思维发展与提升：通过对不同时代、不同人物“抱负与使命”的比较分析，学习辩证思考问题的方法，理解个人抱负与时代背景、社会需求之间的关系。培养批判性思维和独立思考能力，能够对文本观点进行理性审视。

3.审美鉴赏与创造：品味课文中蕴含的家国情怀、人格魅力和艺术匠心，感受不同文体（如对话体、书信体、史传、诗歌）的表达特点和审美价值。尝试运用恰当的文学形式表达自己对“抱负与使命”的理解与感悟。

4.文化传承与理解：深入理解中国传统文化中“修身齐家治国平天下”的理