统编版（新教材）小学三年级语文下册第五单元每课时优质教案汇编（含八个优质教案）.docxVIP

胡萝卜先生的长胡子

核心素养目标

文化自信：通过阅读充满童趣的童话故事，感受中国儿童文学的独特魅力，体会其中蕴含的“乐于助人”的传统美德，激发对本土童话作品的阅读兴趣。

语言运用：能仿照课文语言风格，用“刚好在风里飘动着”等句式续编故事，提升语言表达的逻辑性与生动性。

思维能力：在续编故事时学会有理有据地想象，做到既大胆新奇又合乎情理。

审美创造：感受“胡子在风里飘动”这一想象的神奇性与趣味性，在续编故事中体验创造美的快乐，发展审美想象力。

◆课前解析

关注教材：课文是一篇充满奇妙想象的童话故事，最大的特点是“反复式结构”—胡萝卜先生走过不同地方，胡子“刚好在风里飘动着”，恰好解决他人困难。这