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高等教育心理学模考试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)

1.某大学生在备考时发现,通过绘制知识网络图能显著提高记忆效果。这种策略属于()

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略

2.根据维果茨基的“最近发展区”理论,教学的最佳效果应发生在()

A.学生现有发展水平之前B.学生现有发展水平与可能发展水平之间

C.学生可能发展水平之后D.学生现有发展水平与潜在障碍之间

3.下列选项中,不属于大学生认知发展特点的是()

A.思维的批判性增强B.抽象逻辑思维占主导

C.创造性思维快速发展D.具体形象

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