小学四年级数学下册《小数近似数的应用：去尾法与进一法》精品教案.docx

小学四年级数学下册《小数近似数的应用：去尾法与进一法》精品教案

一、基本信息与设计理念

【课题】小数近似数的应用：去尾法与进一法

【授课年级】小学四年级

【课时安排】1课时（40分钟）

【教材版本】沪教版小学数学四年级下册第五单元

【课标依据】《义务教育数学课程标准（2022年版）》第二学段“数与运算”中指出：能进行小数之间的加减运算，理解运算的一致性；能解决与小数的简单实际问题。在“数量关系”中强调：能在真实情境中，合理运用估算策略解决实际问题，形成初步的应用意识。

【核心素养】数感、量感、应用意识、推理意识

【设计理念】本节课并非简单的技能传授，而是基于单元整体教学视角，在学生对“四舍五