小学六年级下册《道德与法治》“学会宽容”单元精品教案.docx

小学六年级下册《道德与法治》“学会宽容”单元精品教案

一、单元整体规划与设计理念

(一)单元定位与核心素养关联

本单元隶属于小学六年级下册《道德与法治》教材中“完善自我，健康成长”主题板块。在小学高段，学生的人际关系从简单的同伴交往向更复杂的社会关系过渡，自我意识增强，冲突概率增大。“学会宽容”不仅是个人美德修养的核心内容，更是构建和谐人际关系、参与社会生活的关键能力，直接关联以下核心素养：

1.道德修养：培育仁爱、友善、体谅等基本道德品质，形成健全人格。

2.健全人格：学会理性面对挫折与分歧，保持平和、开放的心态，增强心理弹性。

3.责任意识：理解个人言行对他人情感的影响，承担起营造