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初中学校2026年“我是劳动小能手”主题实践方案

为深入贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《义务教育劳动课程标准（2022年版）》等文件精神，全面落实“五育并举”教育方针，坚持立德树人根本任务，引导初中学生树立正确的劳动观念、掌握基本的劳动技能、养成良好的劳动习惯，培养学生热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动、参与劳动的优良品质，丰富学生课余生活，促进学生全面发展，结合我校初中学生身心发展特点和校园实际，特制定本方案，作为2026年我校“我是劳动小能手”主题实践活动的指导依据，全体师生严格遵照执行。

一、活动主题

我是劳动小能手，实践成长显担当

二、活动宗旨

以劳动育人为核心，以实践体验为路径，立足初中学生年龄特点和认知规律，结合日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大内容，搭建多样化劳动实践平台，让学生在动手实践中掌握劳动技能，在亲身参与中体会劳动价值，在合作协作中提升劳动素养，摒弃“重学习、轻劳动”“重脑力、轻体力”的错误观念，培养学生自理、自立、自强的能力，让劳动成为学生成长路上的必修课，助力学生成长为德智体美劳全面发展的时代新人。

三、活动对象

我校全体初中学生（初一、初二、初三各年级，按年级分组开展差异化实践活动）

四、活动时间

2026年全年（分三个阶段推进，贯穿春、秋两个学期，兼顾课堂教学、课余实践、假期延伸，确保活动常态化、系统化开展）：

第一阶段：启动部