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2026年学前教育核心素养教育数字绘本开发方案

一、前言

学前教育作为国民教育体系的基石环节，其发展质量直接决定着儿童未来成长的高度与广度。在新时代教育改革浪潮中，学前教育已从传统的知识传授转向以儿童全面发展为核心的素养培育模式，这一转变深刻呼应了全球教育发展的前沿趋势。近年来，我国教育政策持续聚焦于儿童核心素养的早期培养，尤其在《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入实施过程中，社会各界对高质量学前教育的需求日益迫切。

随着科技与教育的深度融合，数字技术正以前所未有的速度重塑学前教育的生态格局。数字绘本作为一种创新载体，不仅能够突破传统纸质绘本的局限性，更能通过