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高中化学选必二 第2章 第2节 第2课时 杂化轨道理论.pdfVIP

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  • 2026-04-12 发布于河北
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高中化学选必二 第2章 第2节 第2课时 杂化轨道理论.pdf

    第2课时杂化轨道理论

    ［核心素养发展目标］1.通过对杂化轨道理论的学习，能从微观角度理解心原子的杂化轨道类型对分子空

    间结构的影响。2.掌握心原子杂化轨道类型判断的方法，建立分子空间结构分析的思维模型。

    一、杂化轨道及其类型

    1.用杂化轨道理论解释甲烷分子的形成

    当碳原子与4个氢原子形成甲烷分子时，碳原子的左轨道和3个空轨道发生混杂，混杂时保持轨

    道总数不变，却得到4个新的能量相同、方向不同的轨道

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