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部编版三年级下册语文：期末专项复习形近字组词

同学们，期末的脚步渐渐近了，语文复习的内容是不是像小山一样堆在眼前呢？别担心，我们一步一个脚印，把基础知识打牢。今天，我们就来攻克一个重要的“堡垒”——形近字组词。形近字就像一对对双胞胎，长得像，但脾气、性格（也就是意思）可能大不一样，稍不注意就会认错，闹出笑话，甚至影响我们的考试成绩哦。所以，辨析形近字，准确组词，是我们语文学习中非常重要的基本功。

一、形近字辨析小窍门

在开始练习之前，我先给大家支几招辨析形近字的“火眼金睛”大法：

1.看部首，辨字义：很多汉字的部首都和它的意思有关。比如“晴”和“睛”，都有“青”，但“晴”是“日”字旁，和太阳有关，所以是“晴天”；“睛”是“目”字旁，和眼睛有关，所以是“眼睛”。

2.读字音，记字形：有些形近字读音不同，仔细读一读，就能发现区别。比如“抱”和“泡”，“抱”是“扌”（提手旁），和动作有关，读bào；“泡”是“氵”（三点水），和水有关，读pào。当然，也有些形近字读音相同或相近，这就更要从字形和字义上区分了。

3.多组词，找不同：一个字组多个词语，在具体的词语中，字形的细微差别和意义的不同就会更明显。比如“做”和“作”，“做”常和具体动作搭配，如“做事”、“做工”；“作”常和抽象概念或活动搭配，如“作业”、“作文”。

4.记语境，巧运用：把形近字放在句子里，结合上下文记忆，