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- 2026-04-14 发布于江西
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北师大版四年级数学下册第一单元第1课时教案
【第一单元第1课时第2～3页】
课题小数的意义课型新授课
教材简析及学情分析小数的认识是在三年级下册“元、角、分与小数”及“分
数的初步认识”的基础上进行的。本课“小数的意义”是通过实际操作，借助几
何模型使学生体会到小数与分数之间的关系。小数是十进分数的另一种书写
形式，是对小数意义理解的一次升华。对小数意义的进一步理解，有利于进
一步沟通小数与分数的联系，也是以后学习小数加减法的基础。所以，本课
内容在本单元中所处的地位是非常重要的。要使学生理解小数的意义，必须
通过实际操作，借
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