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学校教师教学行为制度

第一章总则

第一条为规范学校教师教学行为，维护教育公平，提升教学质量，防范教学过程中的专项风险，促进学校教育事业健康有序发展，特制定本制度。本制度旨在通过明确教学行为标准、压实管理责任、完善运行机制，构建权责清晰、流程规范、风险可控的教学管理体系，确保学校教育教学活动符合国家法律法规及学校相关规定。

第二条本制度适用于学校全体教师及涉及教学管理的相关工作人员，涵盖课堂教学、课程设计、科研指导、学生评价、教学资源使用等所有与教学活动相关的场景。各教学单位、职能部门及教师个人均须严格遵守本制度，确保教学行为合法合规、高效有序。

第三条本制度中下列术语定义如下：

（一）“教学行为专项管理”：指学校为规范教师教学活动，防范教学风险，对教学行为进行系统性设计、实施、监督和改进的管理活动，包括但不限于教学计划制定、课堂教学实施、学生评价、教学科研等环节的规范管理。

（二）“教学专项风险”：指在教学过程中可能出现的违反教育法律法规、损害学生权益、影响教育质量、引发社会舆情等潜在风险，如教学事故、学术不端、师德失范等。

（三）“教学合规”：指教师的教学行为符合国家法律法规、教育政策及学校规章制度的要求，保障教学活动的合法性、规范性和公平性。

第四条教学行为专项管理遵循以下核心原则：

（一）“全面覆盖”：教学行为专项管理须覆盖所有教学环