大学本科能源经济专业四年级《全球能源转型下的燃料油供应链重构：动因、路径与投资影响》教学设计.docxVIP

大学本科能源经济专业四年级《全球能源转型下的燃料油供应链重构：动因、路径与投资影响》教学设计

??一、课程定位与学情深度分析

??本课程是为能源经济专业四年级本科生开设的专题研讨课，属于专业核心课程体系中的高阶模块。在前期学习中，学生已系统掌握能源经济学原理、国际石油市场分析、能源政策与战略、物流与供应链管理等基础理论，并具备初步的计量经济分析能力和案例分析经验。四年级学生正处于由理论学习向专业研究与实践应用过渡的关键期，其思维特征表现为：具备一定的抽象思维与系统思维潜力，但对复杂现实经济系统的动态耦合机制理解尚显薄弱；能够识别单一影响因素，但对多变量、非线性、且充满不确定性的产业变革进行综合性、前瞻性研判的能力有待锤炼；渴望接触前沿现实议题，但将理论框架娴熟应用于真实世界复杂问题的迁移能力不足。因此，本课程的设计初衷，绝非简单介绍燃料油市场的动态，而是旨在以“燃料油供应链重构”这一具体而微的切口，引导学生将能源转型理论、地缘政治分析、企业战略管理、金融投资逻辑等多学科知识进行深度融合，锻造其面对复杂能源经济系统时的分析框架构建能力、关键驱动因子辨析能力以及趋势推演与风险评估能力。课程定位为“研—讨—辩—策”一体化，强调在前沿信息输入基础上的深度加工、批判性讨论与创造性输出。

??二、高阶教学目标体系构建

??基于布鲁姆教育目标分类学修订版，并结合能源经济领域专业核心素养要求，