部编版小学六年级《夏天里的成长》阅读试题.docxVIP

一、引言：夏日的生长之歌

《夏天里的成长》是部编版小学六年级语文教材中的一篇充满生命力的散文。作者梁容若以其细腻的观察和饱含激情的笔触，描绘了夏天万物蓬勃生长的景象，不仅展现了自然界的生机盎然，更蕴含着对生命成长的深刻体悟与殷切期望。学习这篇课文，不仅能让学生感受语言文字的魅力，更能引导他们思考成长的意义，珍惜宝贵的时光。为帮助同学们更好地理解课文内容，把握作者情感，提升阅读理解与分析能力，特设计以下阅读试题。

二、阅读试题

（一）基础知识积累与运用

1.看拼音，写词语，并结合上下文理解词语的含义。

*fùyù()：_

*biànlùn()：_

*nóngyù()：_

*zhēngzhá()：_

*qiújìng()：_

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

*菜畦（qíwā）

*高粱（liángliang）

*铁轨（guǐguī）

*谚语（yànyán）

*缝隙（xìxī）

3.写出下列句子中加点词语的近义词。

*生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。（）

*最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。（）

*农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。（）

4.