人教版一年级数学下册 教案 第五单元 100以内的笔算加、减法.DOCVIP

第五单元100以内的笔算加、减法

1.笔算加法

第1课时笔算加法（不进位）

【教学内容】

教材第56页,第57页例1。

【教学目标】

1.使学生理解100以内的两位数不进位加法的算理,掌握笔算方法,能正确用竖式计算两位数的不进位加法。

2.使学生体验运用两位数不进位加法计算解决实际生活中的简单问题的过程。

【教学重、难点】

重点：掌握两位数不进位加法的笔算方法。

难点：理解用竖式计算两位数不进位加法的计算顺序。

批注

教学过程

一、导入

师：同学们好！今天,我们要开始新一单元的学习了,我们要在以前学过的基础上来学习“100以内的笔算加、减法”。

二、新授

1.（1）课件出示情景图。

师：学校组织一年级的同学去参观国家博物馆。看,他们来到了国家博物馆门前,我们一起去看看吧！（出示教材第56页情境图）

（2）师：你看到了什么？学生收集情境图中的数学信息。（每班人数）

（3）师：同学们从情境中发现了这么多的数学信息,那你可以提出一些什么数学问题呢？（引导学生提出诸如某班和另一班一共有多少名学生等问题。）

2.教学例1。

（1）师：好！那我们来解决“一（1）班和一（2）班一共有多少名学生？”这个问题（出示教材P57例1的情境及问题）。

（2）引导学生列式,并揭示课题。

师：要求一（1）班和一（2）班一共有多少名学生,该怎样列式呢？

学生回答后,教师板书：35＋32＝。

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